technonews kermanshah science and technology news

 نتایج به دست آمده در يك پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و مولفه های آن و میزان اثربخشی مدیران ادارات تربیت بدنی آموزش و پرورش استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد.

      به گزارش پرتال اخبار پژوهش و فناوری کرمانشاه (تکنونیوز)؛ فرزاد محمدی دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، در پایان نامه خود که با استفاده از اعتبارات مالی شورای تحقیقات آموزش و پرورش کرمانشاه و به راهنمایی دكتر مهوش نوربخش تدوین نموده است به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و اثربخشی مدیران ادارات تربیت بدنی آموزش و پرورش استان کرمانشاه پرداخته است.    

    نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و مولفه های آن(خودآگاهی، خودتنظیمی، خودانگیزشی، همدلی و مهارت های اجتماعی ) و میزان اثربخشی مدیران اداره های تربیت بدنی آموزش و پرورش استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد. 

       در ادامه مشخص شد که هوش هیجانی در اثربخشی مدیران ادارات تربیت بدنی از اهمیت بالایی برخوردار است و این ادارات می توانند از مهارت های هیجانی مدیران در این زمینه کمک بگیرند و از این طریق، عملکرد افراد و در نتیجه اثربخشی سازمان را بالا ببرند. 

      جامعه آماری این تحقیق را 84 نفر از مدیران تربیت بدنی آموزش و پرورش کرمانشاه تشکیل داده است اطلاعات لازم به وسیله پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینگ و پرسشنامه اثربخشی حمیدی جمع آوری گردید، که پایایی آن ها مورد تایید قرار گرفته است.

     نتایج بررسی توصیفی مربوط به جنسیت در این پایان نامه نشان داد که از مجموع 70 نفر از نمونه تحت بررسی در اداره های تربیت بدنی استان کرمانشاه 85 و هفت دهم درصد(60=n) از آزمودنی ها را مردان و 14 و سه دهم درصد مابقی(10=n) را زنان تشکیل می دهند.

        نتایج بررسی توصیفی مربوط به سن مدیران نشان داد که از مجموع 70 نفر از نمونه تحت بررسی در ادارات تربیت بدنی، 2 و نه دهم درصد(2=n ) از آزمودنی ها کمتر از 30 سال، 22 و نه دهم درصد (16=n) بین 30 تا 35 سال، 31و چهاردهم درصد(22=n) بین 35 تا 40 سال، 22و نه دهم درصد بین 40 تا 45 سال و 20 درصد هم بالاتر از 45 سال سن را دارا می باشند.

انتهای خبر